孩子最近開始學(xué)英語了，該如何鼓勵(lì)她增長學(xué)習(xí)激情？
2020-09-02
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薯片軟妹
2020-09-02
多以包容之心面對孩子：當(dāng)孩子英語學(xué)習(xí)反復(fù)出現(xiàn)情緒的時(shí)候，家長一定要以包容的心態(tài)來面對，多鼓勵(lì)他們不斷探索和嘗試，全力以赴卻不盡人意時(shí)，要學(xué)會(huì)坦然接受，因?yàn)檫@也是孩子成長中的必修課。
選擇樂寧教育等英語培訓(xùn)班時(shí)亦是如此，要選擇學(xué)習(xí)氣氛好的環(huán)境、善于引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子的老師，讓孩子通過寓教于樂的方式輕松學(xué)好英語。
屁屁超人
2020-09-02
降低要求，讓目標(biāo)可量化 ：“降低要求”和“沒有要求”是兩個(gè)不同的概念。英語學(xué)習(xí)降低要求是將大的目標(biāo)化整為零，讓每一個(gè)目標(biāo)都成為孩子踮起腳就可以夠得到的，以此調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的積極性。
比如孩子這次英語考了八十分，你可以給他設(shè)立八十五分的目標(biāo)。或者要求孩子每天只背五個(gè)單詞，但是積累一段時(shí)間之后，孩子看到自己的成績的時(shí)候，也會(huì)有滿滿的收獲感。
天空之城
2020-09-02
重點(diǎn)表揚(yáng)過程：表揚(yáng)孩子學(xué)習(xí)英語所付出的努力，將表揚(yáng)聚焦在某一個(gè)具體的事件。比如多會(huì)背了一段英語，甚至哪怕只是一個(gè)單詞的書寫，一個(gè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而不只是泛泛的表揚(yáng)。
常常鼓勵(lì)、欣賞，而不僅僅是表揚(yáng)：多關(guān)注孩子的具體行為，而不是結(jié)果。對孩子英語學(xué)得好的地方，家長具體描述，然后提問，引導(dǎo)孩子來總結(jié)，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感想，更好地利用這些經(jīng)驗(yàn)去學(xué)習(xí)。